Ou pas, antanavirus oblige il y a quelques temps. Du coup, on a échangé avec mes collègues, et on s’est remémoré ce qu’on avait fait.
Dans mon collège, si une matière a bien fait des visios, c’est l’anglais. Je me souviens de ce prof d’histoire avec qui j’ai discuté au retour : il n’avait… rien fait. J’étais complètement sciée. Mais globalement, j’ai noté une très grande progression en matière de maitrise numérique chez mes collègues.
J’ai beaucoup utilisé l’ENT : mur collaboratif, Pad… pour mettre les élèves en activité. J’avais ramené et installé mon iMac dans la chambre, avec l’iPad, mon portable, etc.
Pour moi, impossible de n’envoyer que des cours à faire. On allait sur BBB pour des visios, je préparais des powerpoints, ils écrivaient leur idées sur le document ou dans le chat. tout le monde n’était pas là, mais globalement c’était pas mal suivi côté élèves, sauf sur la fin, où j’avais même regroupé les 2 classes.
On a fait des Kahoot à distance pour réviser et réactiver le vocabulaire. J’ai découvert Quizlet Live pour mémoriser (je m’entends encore prononcer ces phrases : « les éléphants sont en tête, suivi des tortues, mais les aigles n’ont pas dit leur dernier mot ! Aaaah catastrophe les éléphants chutent ! Chute des éléphants ! » 🐘
On s’est retrouvés dans des mondes virtuels créés grâce aux débuts de Frame, une grande salle virtuelle où notre avatar peut se déplacer et communiquer comme dans la vraie vie via un micro. J’avais organisé un espace sur les héros / finalement pas héros en LCE, et j’avais monté un escape game sur James Bond.
J’avais proposé, hors cours, aux élèves de créér une application sur Glide, avec l’autorisation de leur parents bien sûr, vu qu’il fallait un compte Google. J’avais donc 6 élèves de temps en temps à distance, qui avait appris à créer leur propre appli pour les occuper intelligemment.
Le plus dur était de bien doser : inutile de vouloir faire 3h à fond, de faire comme si toute la situation n’existait pas. Difficile de respecter les temps de repos et le temps de boulot perso.
La semaine, j’enchainais les visios avec mes élèves (en général 1h30 par semaine par groupe, avec des activités à faire entre), avec un temps de préparation en amont de plusieurs heures, les rendez-vous en ligne pour la Dane de Créteil, où on faisait des webinaires pour former les collègues, et le boulot du lundi.
Je me souviens du beau temps (on a eu de la chance cette année-là), de l’intendance avec les courses, les activités de réparation dans la maison pour s’occuper le week-end, et de beaucoup d’heures de travail aussi. Ça permettait de ne pas trop se poser de questions 🤯
Je ne suis quasiment pas sortie, puisque j’avais un grand jardin à disposition. J’ai souffert de vertiges à un moment car je crois que mon corps n’avait plus assez de repères. Je n’ai quasiment pas regardé la télévision, autre que les interventions présidentielles et gouvernementales.
Je ne suis revenue que longtemps après chez moi, alors que j’étais à 12 minutes de route. L’herbe était très haute, j’avais galéré à tout tondre – et je revois que l’eau des toilettes avait bien diminué.
Bref, voilà ce à quoi j’ai repensé…
Mrs Savourat 